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窗外繁星点点，窗内灯火通明，晚自习课间，班里面少不了吵吵闹闹，也有人在认认真真的学习。
我看看前桌在干什么，他们竟然在语文答题卡作文页上玩五子棋游戏。
原来俞乐早早看透了申林的每一步棋，可以看出俞乐有完整的方法和套路，而申林完全没有大脑，我猜他肯定只晓得拦截和有制造五颗棋相连的想法，就像当初小白的我一样。
看着申林把把输，我说:“申林五子棋，用不同的图形代表黑白棋，我看了一会就发现，下把听我的。”申林毫不犹豫点头。
果然申林很快败下阵来，所以铺开纸来。因为是输家所以是俞乐先下棋，俞乐在正中心左旁画了个勾，然后笑道:“压力突然就大了。”
我回应笑着，而申林一点也不谦虚的说:“谁叫你虐我，这下看我们怎么虐你。哈哈……”
我看了一下，说:“申林正中心放一颗。”然后申林迅速画了个圆。
俞乐在圆方上面来了打个勾。
我指着说:“申林，圆左下方。”申林立马领会。
俞乐没有堵我们的路，而是不遮掩的继续他的那条路下在了他第二步棋的右上方。
这步棋我看了申林一眼，申林就知道了堵住了他的路，堵在右上方。
俞乐不逊，于是在他下在最初那颗棋左边。
我说:“来，这。”我指着我们最初那颗棋的右下方。
俞乐看着我们的棋局犹豫了一会，接着在我的意料之外，他还是继续了他的棋路没有选择拦截我们。
我微微一笑，接着让申林把棋下在我们刚才最后一步的右下方。
这时俞乐发现了我们的棋局发生了改变，他紧跟其后拦截我们的斜剑形棋。
我们从最初的守变成了现在的攻击，我们棋局有多条路，俞乐只得不停的拦截，守住大局。
说实话，我这句不晓得俞乐的棋局叫什么，很乱。
我喃喃道:“攻守转变，慎思变化，先行争夺，地破天惊。”
俞乐不得不拦截，于是我们的对称斜剑又又有了形状，可是两条斜剑都被堵死。
但这一切都在我意料之内，我笑笑，我指导申林道:“申林棋放在最初那颗棋的下面。”
申林爽快答道:“好。”
俞乐接着下在我们左边堵住我们的横梁。
我们下在正中心的右边，他
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